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1、首先画出船的轮廓和水。接着画出船帆。给船帆画上花纹。
2、我们先把小船上的红旗画出来。再画出船身。接着画出船底,再给船身画上花纹。用红色给小旗涂满,再用橙色把小船的内壁涂满。用同样的橙色把小船外面也涂满,蓝色把小船另一半花纹涂满,用同样的蓝色把小船的底部涂满就完成啦。
3、首先画出一道弧线,在左右两边画出船身。船身的轮廓这样就画好了,并画出船帆,在船身上画出木板的条纹,接着在船帆上画上五角星,船尾部画出一个小房子,往下画出水波纹,最后给小船涂棕色,船帆涂***,古代的船就画好了。
4、准备各色彩笔和一张纸。先用棕色画一个梯形,表示船体。在梯形上方,用蓝色画一条竖线,表示桅杆。在桅杆左侧画一个三角形,表示船帆,在帆的右下角画一条线,连接到桅杆底部,表示帆上的绳子。从三角形的左角再向船头画一条线,表示另一条绳子。
1、海上轮船简笔画画法 先把船体画。窗户和烟囱。 海面和云朵。 最后涂成彩色! 继续填轮船画更多色彩。
2、我们先把小船上的红旗画出来。再画出船身。接着画出船底,再给船身画上花纹。用红色给小旗涂满,再用橙色把小船的内壁涂满。用同样的橙色把小船外面也涂满,蓝色把小船另一半花纹涂满,用同样的蓝色把小船的底部涂满就完成啦。
3、用桔***笔将船上的房间涂成桔***。09 最后,用黑笔轻轻地涂烟囱和船帮,轮船就画完了。
在讲这部分的时候,教师还可以画一些简笔画来帮助学生理解。如果教师不愿画图,也可以让学生进行演示,以达到理解的目的。在讲解这段时,教师还可提示学生,长江之水是自西向东流,由此体会诸葛亮布阵的巧妙,既节省时间,又方便快捷,还能取得最好的效果。这些都是缘于他对地理环境的了解。
指名读机关句子,诸葛亮是怎样做靠近水寨。一字儿摆开,擂鼓呐喊。鲁肃怎样说的?说明什么?诸葛亮又是怎样说的。曹操怎样说,怎样做的。此时诸葛亮又是怎样说怎样做的?两者相比较说明了什么?诸葛亮借到箭后又是怎 样做的。
在讲这部分的时候,教师还可以画一些简笔画来帮助学生理解。 如果教师不愿画图,也可以让学生进行演示,以达到理解的目的。 在讲解这段时,教师还可提示学生,长江之水是自西向东流,由此体会诸葛亮布阵的巧妙,既节省时间,又方便快捷,还能取得最好的效果。这些都是缘于他对地理环境的了解。
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