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少儿跆拳道教学教案 篇1 教学理念: 本课主要围绕“为了每一位学生的发展”的新课程理念,以“健康第一”为指导思想,遵循“四自四导的教学模式”,通过激疑—思疑—析疑—释疑四个教学环节让学生在和谐、主动的氛围中激发学习兴趣,掌握技术技能,在培养学生主体意识的同时,提高礼仪修养,让学生体验到成功的喜悦。
通过对腿法前踢的学习,掌握单个腿法技术要领。通过学生的.自我展示来激发学生的表现欲望,培养勇敢自信的精神。发展跆拳道的礼仪精神,培养学生吃苦耐劳、谦虚忍耐和坚忍不拔的精神。教学过程:师生互相敬礼 基本动作热身阶段 (1)绕圈跑:中速度跑步,跑的过程加入跳起拍靶动作。
年,高丽王朝被李朝取代,武功及跆拳道没有得到足够的重视,但在民间,这一活动却始终没有停止。1790年汇编成书的《武艺图谱通志》中收录了“手搏”、“跆跟”等武艺的技术与方法,以及动作图解和一些器械的使用方法,并将很多技击性很强的武术技艺融会到跆拳道的技法之中。
美术教案 篇1 学情分析: 本学期我担任五年美术课教学任务。五年级学生在美术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础,他们对美术课的兴趣普遍还是非常的浓厚的。每星期有两节美术课,学生对美术课的期待值很高。在实际情况中,有些综合开放性的美术活动不能组织起来。
美术教案 篇1 吉子现中心小学王建伟教学目标: 认识线条的多种变化,理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 欣赏绘画的线条造型作品,提高学生的审美能力。 教学重难点: 尝试画出不同形状的线,运用线条来表现一个完整的形象,体会线条丰富的变化,体验艺术的创作的快乐。
美术教案 篇1 活动目标 初步感受“笑”的社会价值,培养孩子积极、乐观的人生态度; 通过想象“谁的笑脸”,拓展幼儿的思维,提高幼儿对脸部特征的感受; 尝试用各种表现方法和各种材料表现“笑脸”,体验用多种材料进行个性化表现的乐趣。
美术教案 篇1 教学目的:了解素描的慨念,素描的含义、功能,学习素描的基本用具。 重点难点:理解素描是一切造型艺术的基础 教学内容: 素描的定义 广义上的素描,涵指一切单色的绘画,起源于西洋造型能力的培养。 狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。
作为一名人民教师,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我整理的美术教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
色彩基础知识教案篇一 教学目标 培养学生从色彩知识运用与审美双重功能中,感受美术的社会价值,从而进一步提高进行美的创造愿望,增强艺术修养。
分析:这一部分是语言活动的延伸,教师把所学知识编入儿歌,更便于幼儿理解记忆。 幼儿园小班《认识颜色》教案(精选篇5) 活动目标: 引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色,感受色彩的美; 能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色,感受寻找颜色的快乐。
.引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色,感受色彩的美;2.巩固涂色的方法,使幼儿能运用恰当的颜色涂染;3.培养幼儿涂色的兴趣,使幼儿养成作业认真细致的良好习惯。活动准备 1.颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干,未涂色的小花图片若干,油画棒若干。2.请大班的小朋友准备花姐姐的情境表演。
认识红黄绿,感受色彩美。 能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。 【教案重点】 认识红黄绿,感受色彩美 【教案难点】 能找到对应颜色 感受色彩的美丽 【教案过程】 引出活动教师出示三张大圆,提问是什么颜色?重点认识红黄绿三种颜色。 寻找相应的颜色,巩固对颜色的的认识。
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